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高考作文的第一步就是
审题
。审题不仅是读懂材料，更是理解命题意图、把握写作方向的过
程。我们以这道“达克效应”作文题为例，来一起练习如何一步步拆解材料、抓住关键词、
明确写作重点。
第一步：通读材料，整体感知
请先通读一遍材料：
“达克效应”是一种心理现象，指能力弱的人会对自己作出过高评价，
而能力高的人却会作出较低的评价。
这一心理学现象引发我们对于自我认知的思考，请写一篇文章，谈谈你的看法。
✅
初步印象
：
材料讲的是一个心理学概念；提到了两种人：能力强的vs能力弱的；
引申出对“自我认知”的反思；写作要求是“谈谈你的看法”。
第二步：抓关键词，明确中心
在通读后，我们要迅速找出
关键词
，并思考它们之间的关系：
关键词1：“达克效应”
是什么？
——一种心理现象
表现是什么？
——能力弱者高估自己，能力强者低估自己
关键词2：“自我认知”
是核心话题；
指个体对自己能力、水平、性格等的认识
📌
写作重心不是解释“达克效应”，而是借这个现象谈“自我认知”的重要性、问题、
原因、解决办法等。
第三步：逐句分析，层层递进
第一句：“达克效应”是一种心理现象，指能力弱的人会对自己作出过高评价，而能力高的
人却会作出较低的评价。
🔍
分析
：
这句话是对“达克效应”的定义；它揭示了一个反差：能力越弱的人反而越自
信，能力越强的人反而更谦虚；这是一个“认知偏差”的体现；为我们提供了一个观察人性、
社会现象的角度。
🧠
思考延伸
：
为什么会出现这种现象？是不是每个人都会这样？这种现象对我们个人成
长和社会发展有什么影响？
第二句：
这一心理学现象引发我们对于自我认知的思考，请写一篇文章，谈谈你的看法。