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《开国大典》暑假自学导学案
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自学目标
这部分明确了本次自学的四个核心目标，帮助你从不同维度掌握知识：
1.
语言建构：
认识“政、宾、盏、栏、汇、爆、宣、帜、阅、制、坦、距、隆、
射”等
14
个生字，会写“政、宾、盏、栏、汇、爆、宣、帜、阅、制、坦、距、
隆、射”等
14
个生字；读准多音字“奔、行”在不同语境下的读音；正确、流
利、有感情地朗读课文，积累“排山倒海”“迎风招展”“肃立”“瞻仰”“擎着”
等词语，并能准确运用。
2.
思维提升：
理清课文“大典前—大典中—大典后”的时间顺序；能按照“群
众入场—宣布成立—升旗鸣炮—宣读公告—阅兵仪式—群众游行”的顺序复述开
国大典的过程；体会课文按事情发展顺序、重点突出、有详有略的记叙方法。
3.
审美鉴赏：
感受开国大典庄严、隆重、热烈的氛围，体会中国人民为新中国
的诞生而激动、自豪的思想感情；品味“这庄严的宣告，这雄伟的声音”等排比
句式的感染力，感受“排山倒海”“雷鸣般”等词语的渲染力。
4.
文化传承：
了解
1949
年
10
月
1
日中华人民共和国成立的历史背景及伟大意
义；理解“五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了”的深刻内涵；感受
中国人民在中国共产党领导下翻身做主人的豪迈之情，传承爱国主义精神。
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知识清单
这是自学的核心内容部分，系统地梳理了课文相关的知识点：
（一）生字积累
1.
会认、会写的字（
14
个）及组词